Wdrażanie strategii zarządzania wiekiem wymaga współpracy pracodawców oraz pracowników w różnym wieku. Barierą może być tutaj brak porozumienia między młodymi a starszymi pracownikami. Na początku 2014 roku w ramach przygotowań do szerszych badań na temat wpływu procesu demograficznego starzenia się społeczeństwa na rozwój przedsiębiorstw przeprowadzono własne

Opinie młodych pracowników dotyczące pracowników z pokolenia 50+

• są bardziej lojalni
• są mniej mobilni
• nie rozumieją realiów wolnego rynku
• są bardziej odpowiedzialni

• widzą szersze spektrum problemów
• nie pasują do dynamicznych zespołów
• mają mniejszą skłonność do ryzyka
• nie zależy im na rozwoju zawodowym
• mają asekuracyjne podejście do konfliktów
• częściej chorują

• trudniej przystosowują się do zmian
• są gorzej wykształceni
• posiadają większe kwalifikacje i wiedzę
• wolniej sie uczą nowych rzeczy
• niechętnie podnoszą kwalifikacje
• nie potrafią korzystać z nowych technologii
• są mniej kreatywni
• są mniej wydajni

Jaki jest nasz cel?

W Kole Naukowym chodzi nam o:

• Więcej niż wykłady: Pogłębianie wiedzy z ekonomii – i to na luzie!
• Naukę przez działanie: Odkrywanie, jak się robi prawdziwe badania (bez spiny!).
• Kreatywną moc: Trenowanie samodzielnej i twórczej pracy, w grupie i solo.
• Reprezentację: Chwalenie się Uczelnią wszędzie, gdzie się da.
• Projekty dla Uczelni: Realizacja ciekawych badań na rzecz naszej Uczelni.
• Nowe kontakty: Współpraca z firmami, innymi kołami naukowymi i ciekawymi ludźmi. 

Jak to robimy?

Nasze cele osiągamy przez:

• Poszerzanie horyzontów: Rozwój wiedzy z ekonomii.
• Badania i Publikacje: Przygotowywanie i przeprowadzanie badań, a następnie dzielenie się nimi w czasopismach i wśród słuchaczy.
• Pokazywanie się: Aktywny udział w konferencjach, seminariach i warsztatach – to najlepsza okazja do nauki!
• Łączenie kropek: Integrowanie wiedzy ekonomicznej z innymi, fascynującymi dziedzinami.
• Nasze własne projekty: Prowadzenie badań naukowych oraz tworzenie publikacji, które nas naprawdę interesują. 

Formy Działalności

Jesteśmy aktywni, bo tylko tak można coś osiągnąć! Pomagają nam w tym: 

• Konferencje i Szkolenia: Jeździmy na różne wydarzenia naukowe, zdobywamy nową wiedzę, wymieniamy doświadczenia i prezentujemy, co już umiemy.
• Globalne doświadczenia: Szansa, żeby pokazać swoje prace na konferencjach poza Polską – tak, to naprawdę się dzieje!
• Wyjazdy Studyjne: Odwiedzamy firmy i instytucje, żeby zobaczyć, jak teoria działa w praktyce. Po pracy mamy czas na integrację!
• Współprace: Łączymy siły z Kołami Naukowymi z innych uczelni – wspólne projekty i wydarzenia.
• Własne narzędzia: Tworzymy i używamy własnych narzędzi badawczych. Uczymy się, jak działać autonomicznie.
• Raporty: Przygotowujemy raporty z badań, które są później ogólnodostępne.
• Publikacje: Pisanie i publikowanie artykułów w czasopismach to świetny start dla przyszłej kariery – nawet jeśli jeszcze o niej nie myślisz! 

OSTATNIE AKTYWNOŚCI

• Październik 2025 – Integracja i Nauka: Byliśmy na wyjeździe naukowym w Krakowie i Warszawie! Super czas na wymianę pomysłów, poszerzanie horyzontów i integrację.
• Kwiecień 2025 – Konferencja Studenckich Kół Naukowych: Zobaczcie, jakie tematy prezentowaliśmy na konferencji „Aktywność naukowa młodzieży akademickiej”:
  - „Oczekiwania pracodawców i pracowników przy zawieraniu umów o pracę” – Amelia Kawiecka, Beata Lewicka.
  - „Znaczenie platform streamingowych w dobie powszechnego dostępu do szybkiego internetu” – Aleksander Purzycki.
  - „Koncepcja employer brandingu w oczach pokoleń: jak różne grupy wiekowe postrzegają idealnego pracodawcę” – Monika Fersz.

Studenci składali artykuły do publikacji!

• Maj 2024 – Konferencja Studenckich Kół Naukowych: Konferencja „Aktywność naukowa młodzieży akademickiej” i inne ciekawe tematy:
  - „Źródła finansowania studiów wyższych i ich wpływ na tryb życia studentów” – Julia Warda, Kamila Adamkiewicz.
  - „Preferencje zakupowe smartfonów” – Aleksander Purzycki.
  - „Zarządzanie czasem przez studentów PANSIM” – Karolina Konopa.

Studenci składali artykuły do publikacji!

• Kwiecień 2024 – Słowenia Podbita: Nasi koledzy, Maciej Szymański i Aleksander Purzycki, reprezentowali nas na międzynarodowej konferencji na Uniwersytecie w miejscowości Novo Mesto!
  Prezentowali następujące tematy:
  - „Advantages and Disadvantages od e-Learning” – dr. Anna Schulz, Maciej Szymański,
  - „Devices Assisted by Artificial Intelligence and the Degree of Their Use” – dr. Izabela Klepacka – Dunajko, Aleksander Purzycki.

W związku z konferencją autorzy składali do publikacji napisane artykuły naukowe!

W Kole Naukowym Ekonomii rozwijamy się, uczymy i świetnie się przy tym bawimy! Warto do nas dołączyć! Serdecznie zapraszamy!

Zarząd Koła Naukowego Ekonomistów:
Przewodniczący – Kamila Adamkiewicz
Zastępca przewodniczącego – Julia Warda

Harmonogram konsultacji w semestrze letnim 2025/2026

KADRA NAUKOWO - DYDAKTYCZNA ZAKŁADU ROLNICTWA

Kierownik Zakładu Rolnictwa
dr hab. inż. Anna Sikorska, prof. PANS
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

prof. dr hab. inż. Barbara Gąsiorowska - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr hab. inż. Halina Kałuża, prof. PANS - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr hab. inż. Anna Sikorska, prof. PANS - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr inż. Robert Rudziński - adiunkt - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr inż. Robert Czaplicki - adiunkt - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr inż. Szymon Czarnocki - adiunkt - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr inż. Grzegorz Koc - adiunkt - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr inż. Zbigniew Pawlonka - adiunkt - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
dr inż. Rafał Górski - adiunkt - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
mgr inż. Olga Walczewska - asystent - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
mgr Mirosław Boniakowski - instruktor - Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Absolwent Mechaniki i Budowy Maszyn Wydziału Inżynierii i Ekonomii Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Ciechanowie odebrał nagrodę Prezesa Zarządu ARP S.A. za zajęcie I miejsca za najlepszą pracę inżynierską.

Więcej…

Opiekunowie studentów w roku akademickim 2025/2026

• I rok Rolnictwo - dr inż. Robert Czaplicki
• II rok Rolnictwo - dr inż. Szymon Czarnocki
• III rok Rolnictwo - mgr inż. Olga Walczewska
• IV rok Rolnictwo - dr inż. Zbigniew Pawlonka

Stałym punktem funkcjonowania kierunku MiBM jest „Konkurs wiedzy i umiejętności technicznych” organizowany w Wielkanocnym okresie przedświątecznym w siedzibie Wydziału Inżynierii i Ekonomii PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie przy ul. Narutowicza 9 przez Zakład Mechaniki i Budowy Maszyn.

Celem konkursu jest:

• budzenie i rozwijanie wśród uczniów zainteresowania techniką,
• uzupełnianie wiedzy i umiejętności oraz kształtowanie postawy uczniów,
• rozwijanie nabytych w szkole umiejętności technicznych oraz samokształcenie potrzebne do zdobycia odpowiednich umiejętności i uzyskania kompetencji specjalistyczno-technicznych,
• rozwijanie predyspozycje techniczne ucznia,
• stwarzanie młodzieży możliwości szlachetnego współzawodnictwa,
• promowanie kierunku technicznego jakim jest Mechanika i Budowa Maszyn.

Zawartość merytoryczna konkursu dotyczy dla:

• części teoretycznej - historii techniki, zagadnień konstrukcji, kinematyki ruchu bryły sztywnej, termodynamiki, praw fizyki dla cieczy, budowy materii, elektrotechniki i elektroniki, automatyki, rysunku technicznego oraz miernictwa i systemów pomiarowych,
• zadań praktycznych - rozwiązywania prostych obwodów prądu stałego i przemiennego z elementami pasywnymi i aktywnymi, obliczania parametrów elektrycznych podstawowych elementów i układów elektronicznych, wykonywanie pomiarów wielkości fizycznych, sporządzanie i czytanie rysunków technicznych, budowanie i kierowanie pojazdami mechanicznymi, obsługa maszyn CNC oraz rozpoznawanie materiałów po ich właściwościach.

W trakcie konkursu organizowane są otwarte wykłady dydaktyczne, warsztaty, spotkaniach z ciekawymi ludźmi z przemysłu, pokazy oraz zwiedzanie bazy laboratoryjnej PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie. Ponadto podczas całego dnia odbywają się pokazy edukacyjne m. in. pokazy nowoczesnych urządzeń i technik spawania oraz ciekawe konkursy i atrakcje towarzyszące.

Impreza kończy się uroczystym wręczeniem pucharów, dyplomów i atrakcyjnych nagród.

Więcej informacji na stronie uczelni: http://www.pwszciechanow.edu.pl/aktualnosci-wie oraz stronie konkursu: www.konkurs-wiedzy.pl

Relacja z konkursu - 2017

Relacja z konkursu - 2018

Relacja z konkursu - 2019

Uczelnia wychodząc naprzeciw potrzebom lokalnego rynku pracy uruchomiła pierwsze w Ciechanowie nowoczesne Centrum Edukacji Technicznej Haas – HTEC. W dniu 25.01.2018 roku w budynku Wydziału Inżynierii i Ekonomii PWSZ Ciechanów przy ul. Narutowicza 9 w Ciechanowie odbyło się uroczyste otwarcie Centrum Edukacji. W Centrum HTEC Ciechanów zajęcia prowadzone są przez pracowników Zakładu Mechaniki i Budowy Maszyn Wydziału Inżynierii i Ekonomii PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanwie posiadających praktyczne doświadczenie zawodowe. Stałą opiekę merytoryczną zapewnia firma Abplanalp Sp z o.o., jedna z największych firm w Europie Środkowej od 40 lat dostarczającej nowoczesne technologie światowych producentów w zakresie obróbki metali.

Koncepcja HTEC (Haas Technical Education Center) w jednostkach edukacyjnych została stworzona przez amerykańską firmę Haas w odpowiedzi na bardzo duży brak wykwalifikowanych techników i inżynierów w branży obrabiarek sterowanych CNC. Program HTEC ma na celu przyciągnięcia do szkół zawodowych ambitnych i utalentowanych młodych ludzi oraz zapewnienie im możliwości szkolenia praktycznego na najnowszych obrabiarkach CNC. Ponadto celem programu jest pomoc szkołom w podniesieniu poziomu kształcenia przyszłych operatorów obrabiarek CNC oraz równoległe wspieranie w podnoszeniu wiedzy kadry nauczycielskiej, która kształci przyszłych operatorów obrabiarek.

Koncepcja Centrów Edukacji Technicznej firmy Haas jest przedsięwzięciem na skalę światową. Obecnie około 150 szkół w Europie, Rosji, Kanadzie i USA uzyskały certyfikat HTEC. Obrabiarki firmy Haas są od wielu lat z powodzeniem wykorzystywane w programach szkoleniowych uczniów oraz osób dorosłych podnoszących swoje kwalifikacje zawodowe.

Warto podkreślić, że Polska jest na pierwszym miejscu w Europie pod względem ilości i rozwoju sieci Centrów Edukacji Technicznej Haas (obecnie 20 placówek edukacyjnych w Polsce uzyskało certyfikację HTEC).

Firma Haas dostarczając do placówek edukacyjnych maszyny CNC do obróbki skrawaniem współpracuje z dostawcami wyposażenia, używanego w procesach produkcji wykorzystujących obrabiarki sterowane CNC, oferując szkołom produkty w zakresie oprzyrządowania i doposażenia maszyn. Ważne jest, aby uczniowie zapoznający się z technikami produkcji mieli możliwość praktycznego zetknięcia się z nowoczesną technologią i obrabiarkami, które będą obsługiwać w późniejszej pracy w przemyśle. Dlatego też w Centrum Edukacji Technicznej Haas wymagana jest obecność dwóch podstawowych typów obrabiarek wykorzystywanych w obróbce wiórowej: frezarki oraz tokarki, systemu komputerowego wspomagania projektowania CAD/CAM oraz symulatorów sterownika maszyny.

Połączenie systemów CAD/CAM wraz z obrabiarkami firmy HAAS zapewnia wyjątkowe i potężne narzędzie dla wszystkich szkół, które nauczają technik obróbki skrawaniem.

Korzyści posiadania certyfikowanego centrum HTEC to:

• posiadanie symulatorów sterowania Haas wykorzystywanych w profesjonalnych maszynach CNC,
• stała opieka merytoryczna firmy Abplanalp nad HTEC,
• otrzymywanie materiałów edukacyjnych firmy Haas dla uczniów,
• szkoła posiadająca Centrum HTEC w bazie danych firmy Haas,
• organizowanie przez firmę Abplanalp na terenie HTEC wspólnych spotkań z regionalnym przemysłem,
• organizowanie przez firmę Abplanalp szkoleń certyfikujących dla uczniów podnoszących ich umiejętności praktyczne,
• pomoc w podnoszeniu kwalifikacji nauczycieli prowadzących zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych obrabiarek firmy Haas.

Wszystkie te działania budują wizerunek nowoczesnej szkoły, która kształci wykwalifikowanych specjalistów w zakresie programowania, obsługi i eksploatacji obrabiarek sterowanych numerycznie.

Na wyposażenie centrum HTEC w Państwowej Uczlelni Zawodowej im. Ignacgo Mościkiego w Ciechanowie składa się:

• dobrze przygotowana pracownia z 2 nowymi obrabiarkami CNC (frezarka i tokarka) firmy Haas,
• wyposażenie komputerowe do projektowania CAD/CAM,
• system oprogramowania CAD/CAM,
• trzy symulatory sterownika Haas wykorzystywane w profesjonalnych maszynach CNC.

Frezarka CNC model TM-1P firmy Haas w HTEC Ciechanów

Tokarka CNC model ST-10 firmy Haas w HTEC Ciechanów

Symulator sterownika obrabiarek Haas w HTEC Ciechanów

Dzięki uczestnictwu PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie w programie partnerskim HTEC studenci z regionu Mazowsza szkoląc się w zakresie obróbki skrawaniem mogą liczyć na szerokie wsparcie m.in. stypendia edukacyjne oraz programy certyfikujące umiejętności. Ponadto zdobywając wiedzę praktyczną zyskują przepustkę do uzyskania atrakcyjnej pracy w lokalnych przedsiębiorstwach.

Korzyści odnoszą także lokalni przedsiębiorcy. Dynamicznie rozwijający się przemysł lokalny kupujący obecnie obrabiarki CNC poszukuje wykwalifikowanych operatorów CNC, którzy będą efektywnie i bezpiecznie pracować na najnowszych obrabiarkach. Obecnie PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie we współpracy z firmą Abplanalp w nowo otwartym centrum edukacji HTEC w Ciechanowie zapewni lokalnym przedsiębiorcom odpowiednio wyszkolonych operatorów. Dzięki temu potencjalni pracodawcy mają pewność, że zatrudniając absolwenta HTEC Ciechanów wykorzystają jego umiejętności w praktyce bez konieczności dodatkowych szkoleń.

Mechanika i Budowa Maszyn (MiBM) jest interdyscyplinarnym obszarem wiedzy korzystającym ze zdobyczy wielu dziedzin nauki. Kształcenie na kierunku MiBM realizowane jest w formie studiów pierwszego stopnia trwających 7 semestrów (3,5 roku). Absolwent kierunku MiBM posiada podstawową wiedzę i umiejętności konieczne do zrozumienia zagadnień z zakresu budowy, wytwarzania i eksploatacji maszyn. Posiada gruntowną znajomość zasad mechaniki oraz projektowania z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi obliczeniowych.

Absolwent MiBM jest przygotowany do:

• realizacji procesów wytwarzania,
• montażu i eksploatacji maszyn,
• prac wspomagających projektowanie maszyn,
• doboru materiałów inżynierskich stosowanych jako elementy maszyn oraz nadzoru nad ich eksploatacją,
• zarządzania pracą w zespole,
• koordynacji prac i oceny ich wyników,
• sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technikami komputerowymi.

Program kształcenia studiów I stopnia na kierunku MiBM PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie przygotowuje absolwenta do kontynuacji studiów na II stopniu w technicznej uczelni akademickiej oraz ustawicznego kształcenia zawodowego. Może również podjąć pracę:

• w przedsiębiorstwach przemysłu maszynowego oraz innych zajmujących się wytwarzaniem i eksploatacją maszyn,
• biurach projektowych, konstrukcyjnych i technologicznych oraz związanych z organizacją produkcji i automatyzacją procesów technologicznych,
• jednostkach odbioru technicznego produktów i materiałów,
• jednostkach akredytacyjnych i atestacyjnych,
• jednostkach naukowo-badawczych i konsultingowych,
• innych jednostkach gospodarczych, administracyjnych i edukacyjnych wymagających wiedzy technicznej i informatycznej.

Solidne przygotowanie zawodowe absolwentów kierunku MiBM PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie jest wynikiem realizowanego procesu dydaktycznego, umożliwiającego uzyskanie:

• dobrego wykształcenia w zakresie matematyki, mechaniki i fizyki stosowanych w praktyce inżynierskiej,
• umiejętności projektowania typowych procesów technologicznych i oprzyrządowania technologicznego stosowanego w budowie maszyn i urządzeń technicznych,
• umiejętności stosowania komputerowych technik wspomagania projektowania części maszyn (CAD) i technik ich wytwarzania (CAM),
• znajomości podstaw ekonomii, zarządzania produkcją i przedsiębiorstwem,
• podstaw organizacji biznesu i systemów zapewnienia jakości,
• znajomości co najmniej jednego języka obcego.

Przedmioty podstawowe na kierunku MiBM to w szczególności:

• matematyka,
• fizyka,
• mechanika.

Przedmioty kierunkowe to w szczególności:

• rysunek techniczny,
• grafika inżynierska,
• konstrukcje i eksploatacja maszyn,
• automatyka i robotyka,
• elektrotechnika i elektronika,
• metrologia.

Przedmioty uzupełniające na kierunku MiBM to w szczególności:

• informatyka,
• języki obce,
• przedmioty humanistyczne i ekonomiczne.

SPECJALNOŚCI:

• INŻYNIERIA PRODUKCJI
• MASZYNY I URZĄDZENIA ENERGETYCZNE
• MECHATRONIKA - NOWY KIERUNEK

INŻYNIERIA PRODUKCJI

Absolwenci specjalności Inżynieria Produkcji posiadają wiedzę i umiejętności w zakresie projektowania nowych i nadzorowania istniejących procesów i systemów produkcyjnych w oparciu o współczesne koncepcje zarządzania produkcją oraz zarządzania jakością. W projektowaniu wykorzystuje techniki wspomagania komputerowego i uwzględnia nowoczesne materiały inżynierskie.
Absolwenci przygotowani są do typowej pracy inżynierskiej w zakresie projektowania, realizacji i nadzoru produkcji w małych i średnich przedsiębiorstwach, jak również do pracy w zespołach inżynierskich działów technologicznych dużych przedsiębiorstw przemysłowych. Posiadane kwalifikacje umożliwią im podjęcie pracy w działach głównego mechanika, głównego technologa, głównego konstruktora oraz dziale kontroli i zapewnienia jakości jak również podjęcie własnej działalności gospodarczej.

Przedmioty specjalnościowe w zakresie:

• obróbki ubytkowej, plastycznej i cieplnej,
• spajania i cięcia,
• odlewnictwa,
• badania materiałów,
• tworzyw sztucznych,
• komputerowego projektowania procesów, maszyn i urządzeń i oraz ich eksploatacji,
• programowania i obsługi maszyn CNC,
• ekonomiki i zarządzania produkcją.
  
  Praktyka technologiczna – 6 miesięcy.

MASZYNY I URZĄDZENIA ENERGETYCZNE

Absolwenci tej specjalności posiadają wiedzę i umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii energetycznych. Zapoznają się z technikami wytwarzania, przesyłania i optymalnego wykorzystania energii elektrycznej, ciepła i chłodu. Równocześnie zdobywają szeroki zasób wiedzy z przedmiotów podstawowych dla mechaniki i energetyki, takich jak mechanika płynów, termodynamika, wymiana ciepła.

Absolwenci przygotowani są do pracy w:

• przedsiębiorstwach energetycznych, takich jak elektrownie i elektrociepłownie,
• gospodarce komunalnej,
• przedsiębiorstwach związanych z przesyłaniem i dystrybucją mediów energetycznych, takich jak operatorzy sieci elektroenergetycznych, gazowniczych i ciepłowniczych.

Jako inżynierowie energetycy mogą zdobyć pracę w przedsiębiorstwach projektujących i wykonujących systemy oraz urządzenia energetyczne, biurach projektowych pracujących na potrzeby energetyki oraz w instytucjach administracji państwowej i samorządowej związanych z sektorem energetycznym. Przedsiębiorstwa energetyczne są też miejscem praktyk odbywanych przez studentów po drugim, czwartym i szóstym semestrze studiów inżynierskich.

Przedmioty specjalnościowe w zakresie:

• maszyn przepływowych i energetycznych,
• siłowni, kotłów i wytwornic pary,
• diagnostyki, eksploatacji i modernizacji
• komputerowego projektowania procesów, maszyn i urządzeń,
• programowania i obsługi maszyn CNC,
• odlewnictwa i obróbki plastycznej
• spajania i cięcia,
• odnawialnych źródeł energii.
  
  Praktyka technologiczna – 6 miesięcy.

MECHATRONIKA

Mechatronika jest połączeniem mechaniki, elektroniki i informatyki.

Specjalność na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn PUZ im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie obejmująca swym zakresem mechanikę, budowę i eksploatację maszyn, elektronikę, informatykę, automatykę i robotykę. Mechatronika, jako inżynierskie połączenie i współdziałanie wymienionych nauk technicznych, jest zorientowana na projektowanie i wytwarzanie wielofunkcyjnych wyrobów działających inteligentnie w zmieniającym się środowisku.

W szczególności absolwenci specjalności Mechatronika będą:

• posiadać podstawową wiedzę z zakresu mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, elektroniki, informatyki, automatyki i robotyki, sterowania oraz umiejętność integracji i wykorzystywania tej wiedzy przy analizie, projektowaniu, wytwarzaniu i eksploatacji wyrobów technicznych,
• przygotowani do pracy twórczej w interdyscyplinarnych zespołach rozwiązujących aktualne problemy związane z konstrukcją, wytwarzaniem, eksploatacją, diagnozowaniem, serwisowaniem oraz sprzedażą układów mechatronicznych oraz maszyn i urządzeń, w których te układy występują,
• przygotowani do pracy w przedsiębiorstwach wytwarzających, eksploatujących i serwisujących układy mechatroniczne oraz maszyny i urządzenia, w których te układy są zastosowane, w tym w przemyśle elektromaszynowym, motoryzacyjnym, sprzętu gospodarstwa domowego, obrabiarkowym.

Ukończenie specjalności zapewnia:

• przygotowanie do pracy w przedsiębiorstwach wytwarzających eksploatujących i serwisujących układy mechatroniczne,
• przygotowanie do podjęcia pracy w zawodach mechanika, elektryka, elektronika i informatyka.
  Praktyczna część kształcenia na specjalności Mechatronika jest realizowana porzez udział w laboratoriach technicznych i komputerowych oraz odbywanie zawodowych praktyk studenckich w zakładach przemysłowych dobranych pod kątem mechatroniki.

Przedmioty specjalnościowe w zakresie:

• komputerowego projektowania maszyn i urządzeń,
• projektowania w 3D,
• programowania i obsługi maszyn CNC,
• diagnostyki, eksploatacji
• energoelektroniki,
• układów napędowych i zasilających,
• mikrokontrolerów,
• ekonomiki i zarządzania.
  
  Praktyka technologiczna – 6 miesięcy.